來稿：黑箱作業遴選教師

本人是06/07年度縮班超額教師受害人王老師。

本人在深水埔街坊福利會小學工作廿年，從沒有犯任何過失，熱衷於教學，得家長關懷支持，還差一年便光榮退休。

林斯茂校長四年內迫走學校舊員工二十多人，我也未能倖免於難。本年3月，林校長用不公平、黑箱作業的手法，自己置身度外，利用六位主任填寫「縮班超額教師表現評估表」（見附件）。六位主任聯同一致，空泛無據地評估本人表現只得二三十分（一百分為滿分），就裁定本人是縮班超額教師名列第一名，下學年度非走不可。

現本人將事情經過一一道出，全屬實情，讓世人評論本校遴選縮班超額教師方法是否黑暗、卑劣？

1. 2005/06，林斯茂校長已設詭計陷本人為遴選縮班超額教師，後得陳東校監出面干預，林校長推說全不見本人所有資歷文件，所以誤選，本人可繼續任教。林校長明知第二年又要縮班，2006/07還聘用兩位來自大埔公立學校教師進行小班教學，二人同管理一班學生，名為雙班主任制，而該班只有19名學生；相反其他班級多至三四十人，都只是一位班主任。今年此兩教師可安穩繼續任教，而迫走教學二十年的王老師及教學將十年的胡老師。

2. 2006/07三位超額教師被六位主任評估的分數不敢公開，只是本人要上訴，林斯茂校長才單獨給本人看的。當日本人只能在校長室匆匆忙忙抄下被評估分數，林校長不讓本人拿回評分結果副本。至於其他兩位教師被評估分數是否高過本人，無從稽查。

若遴選縮班超額教師透明度高，手法光明磊落，林校長應即時張貼評估分數於佈告板，讓全校教師知曉是否合理。

07年2月才來校任教，當時年資只一個月的徐老師應是代課教師，應不列遴選之列，而她卻被遴選為第二名縮班教師，超額教師離校之先後次序比我遲走，卻凌駕我之上。林校長用盡侮辱手法先迫走本人。校長利用校本為所欲，視教育局、校董會如廢物。

來校一年的大埔公立學校教師及半職教師也可留任，唯獨舊員工一定要趕走，便於一人控制，他為皇上，教師為階下囚，一定要乖乖就範，否則被炒。.

3. 本人服務本校廿年，工作全沒有誤點，深得家長支持。林斯茂校長漠視家教合作，定要解僱本人，多番砌詞向家長、甚至學生解釋，遴選縮班超額教師不是校方特別措施，是全港教育形勢所趨，王老師可到別校任教。林校長被家長質罵鬼話連篇。現已九月，我仍未找到工作，不是變相解僱是什麼？

校方還曾假藉王老師的名義，召家長來校簽同意07/08年度下午校改上課時間, 多次解釋解釋遴選縮班超額教師事宜。林校長為何如此驚惶，是否心中有鬼？

4. 自有人在網上揭發林斯茂校長醜聞後，林校長要教師簽名支持他之同時，威逼支持王老師留任的家長回校簽名，欺家長無知，恐嚇家長若不簽名，將來告王老師於網上抵毀林校長時，同時告發他們。家長支持正義真理，拒絕簽名，並希望林校長告上法庭，由社會各界人士判斷是非，盡揭林校長荒誕卑鄙之羞行。

5. 網上揭發林斯茂校長諸多罪證，來自四面八方，這是所有被迫害者有感而發，藉此渠道宣洩多年鬱結，並非一人在網上指控他。而是林斯茂在前校大埔公立學校慣用之卑劣管治手法。

6. 林斯茂校長來本校四年，用陰奸的手段趕走舊員工，聘用大埔公立學校教師員工，是鐵一般事實，無從抵賴。04/05取消「遲來先走」，05/06撤走本人科主任之職，剛畢業的新員工即做科主任，是年科主任不用遴選，目的是校長隻手遮天，橫行無忌，肆無忌憚。非我族類必須趕走。

7. 本人由3月開始，受失業困擾，身心受到摧殘，精神受損，加上找工奔波，至今從未在網頁上發放一言來指控林斯茂校長之敗德行為。於本年8月23日本人回校交收文件後，在網上暢所欲言板發現某幾個懷疑是保皇黨人員廢話連篇，用粗鄙低劣的詞句連番指名道姓侮辱本人。若指控林校長網頁內容不屬實，林校長自會挺身回應，何用他們做馬前卒。

9. 本人已得香港教育專業人員協會幫忙，投訴至教育局，再一追查此事真相。
（是否校本計劃使校長利用灰色地帶變本加厲為所欲為，使香港教育改革更沉淪於奸人校長手上，永不前進？）

本人定再會向政府有關部門及報界人士詳細控訴此遴選縮班超額教師經過，指出校方的「黑箱作業」，不公平、不公正、不公開的卑鄙手段，讓社會賢達及各界人士去評理。

上述句句屬實，並無虛言，若有半點花假，請林斯茂校長從法律途徑賜教指正。本人不怕對簿公堂，將林斯茂校長醜行公諸於教育界。